HISTORIA MAESTRA SANDRA 2° A y D

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL  No. 2 “QUANAX-HUATO”

GUANAJUATO, GTO. CLAVE 11DES0091D        

CICLO ESCOLAR 2019– 2020

 ACTIVIDADES A DISTANCIA

Actividades de la semana del 11 al 14 de mayo

Indicaciones:

· Todas las actividades se debe realizar en tu libreta de la materia, poner nombre completo, grado y grupo.

· La entrega de las actividades tiene fecha límite, tu evidencia será una fotografía bien enfocada para su revisión 

· Las evidencias de tus actividades se deben enviar a correo sandragm125@gmail.com

Secuencia 7: Política e instituciones del virreinato 

Subtema: Audiencias, virreinato y corregidores.      

Con la instauración del virreinato como ente gobernante en nueva España por la corona

española, se les dio a los territorios conquistados una unidad política que al paso de los años en

los que existió el virreinato, creció en poder y se nutrió de otras instituciones que

complementaron la organización política y de gobierno Novohispano

Se explica la organización y concepción del territorio elaborada durante el siglo XVIII por la administración metropolitana y las adecuaciones impuestas por los gobiernos novohispanos, antes y después de Cádiz, para comprender de manera más adecuada la ordenación territorial del sistema federal mexicano, tomando en cuenta, además del constitucionalismo gaditano, la influencia de los modelos constitucionales norteamericano y francés.

Aprendizaje esperado: Identificar las instancias de la autoridad españolas, virrey, audiencia, corregidores.

Actividades de la semana 18 al 22 de mayo

                                    

Actividad 1

 Los alumnos realizaran una investigación de estos conceptos: Virrey, Audiencia, Corregidores, Vicepatrono, Capitanías generales, Consejo de indias, Casa de Contratación de Sevilla,  de las cuáles sacaran las características principales cuál era su función en la Nueva España.

Actividad 2 

Los alumnos investigarán cuál fue el diagrama de la organización imperial de la Nueva España y copiar en su libreta

Actividad 3 

Investigaran cuáles eran las Audiencias e Intendencias de la Nueva España y copiar el mapa geográfico.

Secuencia 7: Política e instituciones del virreinato 

Subtema: Cabildos de españoles e indios

El Cabildo fue un organismo representativo de la comunidad, que velaba por el buen funcionamiento de una ciudad y tenía jurisdicción sobre el territorio de la misma. El concejo o cabildo estaba compuesto por los alcaldes o jueces municipales y por los concejales o regidores. El número de los primeros oscilaba de uno, en las pequeñas poblaciones, a dos en las demás; el número de los segundos variaba según la importancia de las ciudades: en villas y pueblos solía haber de cuatro a seis; en las urbes destacadas ocho; en las capitales virreinales, doce o más

Las funciones del Cabildo iban desde el buen gobierno de la ciudad, el control del presupuesto y de las rentas del municipio y el correcto abastecimiento de víveres, hasta la persecución de la delincuencia y la administración de la justicia local.

Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de los cabildos de las ciudades de españoles y de los “pueblos de indios”

Actividades de la semana 25 al 29 de mayo

Actividad 1

Los alumnos investigaran las características principales donde tomen en cuenta los ámbitos sociales, económicos, políticos, culturales de cada Cabildo: Cabildos  de españoles y Cabildos de indios.

Actividad 2

Con la información los alumnos realizaran un mapa conceptual  de cada Cabildo

Actividad 3

Investigar un gremio novohispano, dar a conocer por medio de un dibujo donde retrates al maestro  y sus aprendices, así como los principales utensilios necesarios para el desempeño de su oficio.

Lista de cotejo para evaluar

Porcentaje	Indicadores
20	Presentas conceptos claves directamente relacionados con las ideas principales del tema
40	Las ideas principales del tema están presentadas con una lógica y estructura que facilita su comprensión
20	Incluye todas las ideas principales del tema
20	Presenta buena ortografía