ESPAÑOL MAESTRA GLORIA 3°

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL  No. 2 “QUANAX-HUATO”

GUANAJUATO, GTO. CLAVE 11DES0091D        

CICLO ESCOLAR 2019– 2020

 ACTIVIDADES A DISTANCIA

 A REALIZARSE DEL 18  AL 22  DE MAYO DEL 2020

PROYECTO 9 .-El mundo al micrófono

AMBITO: De participación social

Práctica Social del Lenguaje: Realizar un programa de radio sobre distintas culturas del mundo

Aprendizajes esperados: Identifica y realiza los cambios necesarios para transitar del lenguaje escrito al oral empleando recursos prosódicos.

Lunes 18 de mayo del 2020

INTRODUCCIÓN AL TEMA: Leerás acerca del proyecto 9 en la página 154 de tu libro de texto de Español III, en esta lectura conocerás, el ámbito, los aprendizajes esperados así como las actividades permanentes que se sugieren y que realizarás aquellas que sean factibles de llevar a cabo en tu casa, con el material que tienes.

En la misma página leerás sobre la población mundial y el número de lenguas que se hablan.

1.-¿Cuántas personas somos en el mundo?________________________________________

2.-¿Cuántas lenguas se hablan?_________________________________________________

3.-¿Quién informa esto?_______________________________________________________

4.-¿Cómo se le llama al conjunto de lenguas?______________________________________

5.-¿Cómo se le llama  a la infinidad de gustos en comida, bebida, vestido, prácticas religiosas, historia y formas de vida?__________________________________________________________

PRODUCTO ESPERADO: Investiga lo que es la cultura y anótalo en el siguiente espacio:

Martes 19 de mayo del 2020

INTRODUCCIÓN AL TEMA: Continuando con las actividades relacionadas con “El mundo al micrófono” leerán en la página 155 de sus libros de texto de Español III.

En primer lugar contestarán las preguntas  de acuerdo a los conocimientos que tengan sobre este tema:

1.-¿Qué es la diversidad cultural y por qué es importante?_______________________________

______________________________________________________________________________

2.-¿En qué aspectos se manifiesta la cultura de un pueblo?______________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3.-¿Qué sabes acerca de la radio como medio de comunicación?__________________________

______________________________________________________________________________

4.-¿Qué recursos radiofónicos podrías utilizar para producir un programa acerca de las culturas del mundo?_______________________________________________________________________

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PRODUCTO ESPERADO: De acuerdo a lo que leas en la tabla color morado, haz una relación de lo que podrías hacer en esta Práctica Social del lenguaje:

Miércoles 20 de mayo del 2020

INTRODUCCIÓN AL TEMA:En la página 156 leen acerca de la cultura de los diferentes pueblos y de las diferentes épocas.

Contesta las preguntas de acuerdo a lo que leíste sobre la cultura.

1.-Deacuerdo alo que leíste ¿Qué es ls cultura?__________________________________________

___________________________________________________________________________________

2.-¿Existen las culturas superiores o inferiores?______  ¿Qué es lo que existe entonces?__________

________________________________________________________________________________

En seguida y en la misma página lee “Discusión sobre las distintas culturas del mundo que conocen

Ahora contesta:

3.-Comenta acerca de alguna cultura__________________________________________________

________________________________________________________________________________

4.-¿A qué se le llma diversidad cultural?________________________________________________

_________________________________________________________________________________

PRODUCTO ESPERADO: Investiga sobre la cultura griega antigua y escribe tu investigación a continuación:

Jueves 21 de mayo  del 2020

INTRODUCCIÓN AL TEMA: Ubícate en la página 157 de sus libros de texto de Español III y lee el fragmento de “La diversidad cultural.

Después de haber leído “Selección de las culturas sobre las que te gustaría investigar”

Haz la selección de una cultura sobre la que te gustaría investigar y realiza la investigación como lo hiciste con la cultura griega antigua y por lo tanto selecciona otra cultura diferente a la griega.

PRODUCTO ESPERADO: Haz la investigación de una cultura y anota parte de lo que investigaste.

Viernes 22 de mayo del 2020

INTRODUCCIÓN AL TEMA: En la misma página 157, lee acerca de lo que es la UNESCO y escribe una síntesis en el siguiente espacio como producto esperado

PRODUCTO ESPERADO:

Evaluación:

Retroalimentación de acuerdo a lo evaluado:

Se presentan los trabajos de los alumnos como evidencia.

NOTA IMPORTANTE: EL TRABAJO LO PUEDES ANVIAR A PARTIR DE 21 DE MAYO DEL 2020.

AL CORREO: segovianogloria530@gmail.com POR FAVOR PONER EN ASUNTO: NOMBRE COMPLETO, GRADO, GRUPO Y FECHA DE LA ACTIVIDAD “ NO LO OLVIDES”

Pueden trabajar en Word, Power Point. Te gradecería que lean las indicaciones, no olviden poner nombre completo, grado, grupo y fecha.  por favor cuida la caligrafía, los signos de puntuación, la ortografía, y más por que conoces la rúbrica con la que se trabajas en español. No lo olviden gracias. (Si tienes acceso a una computadora).

 25  AL 29  DE MAYO DEL 2020

PROYECTO 9 .-El mundo al micrófono

AMBITO: De participación social

Práctica Social del Lenguaje: Realizar un programa de radio sobre distintas culturas del mundo

Aprendizajes esperados: Identifica y realiza los cambios necesarios para transitar del lenguaje escrito al oral empleando recursos prosódicos.

Lunes 25 de mayo del 2020

INTRODUCCIÓN AL TEMA: Continuaremos  consultando acerca de lo que es la cultura y cómo es la cultura de diversos pueblos del mundo.

Algunas culturas son muy interesantes, otras son muy importantes porque de ellas se derivaron otras, pero todas son parte del mundo y todas son por lo tanto grandes culturas que nos dan muchas enseñanzas.

A continuación en la página 158 de sus libros de texto de Español III, leerán algunas culturas interesantes de algunos continentes.

A continuación escribe lo más importante de cada una de las culturas de los diversos continentes:

De la cultura Maya__________________________________________________________________

De la cultura Inca___________________________________________________________________

De la cultura Celta___________________________________________________________________

De la cultura Vikinga_________________________________________________________________

De la cultura Egipcia_________________________________________________________________

De la cultura Arabe__________________________________________________________________

De la cultura Zulu___________________________________________________________________

De la cultura Japonesa_______________________________________________________________

De la cultura China__________________________________________________________________

De la cultura Polinesia_______________________________________________________________

PRODUCTO ESPERADO: Se sabe que los Vikingos fueron los primeros en descubrir el continente americano, investiga en internet acerca de esto para saber que tanto es verdad de lo que hizo Cristóbal Colón:

Martes 26 de mayo del 2020

INTRODUCCIÓN AL TEMA: Los alumnos se ubicarán en la página 159 de sus libros de texto de Español III.

En esta página leerás sobre cuáles son los aspectos culturales que se pueden investigar de cada una de las culturas.

Escoge otra cultura de las que aparecen en el libro de texto, investígala con el fin de tener un tema que puedes desarrollar en un programa de radio.

PRODUCTO ESPERADO: Escribe aquí la investigación que te servirá para hacer tu guión de radio.

Miércoles 27 de mayo del 2020

INTRODUCCIÓN AL TEMA: En la página 160 de sus libros de texto de Español III leerán sobre la cultura Marroquí que se encuentra en la página.

Conocerán primeramente su ubicación en el mundo, observarán que se encuentra en África y determinarán que estas culturas africanas son diferentes a lo que conocemos, por varias razones.

Entre ellas su localización lejana las hizo que no se supiera mucho de ellas, además la sociedad europea de aquella época no se interesaba en conocer las culturas, si no que únicamente dominaban a los pueblos para obtener su riqueza y su mano de obra barata y para nada se investigaba sobre su forma de vivir, de sus costumbres, es decir hicieron por mucho tiempo caso omiso a las culturas de estos pueblos y sin saber, esto las hizo como culturas muy interesantes. Contesta las siguientes preguntas:

1.-¿Dónde se localiza esta cultura Marroquí?_________________________________________

2.-¿Qué idioma se habla?___________________________________________________________

3.-¿Qué religión practican?_________________________________________________________

4.-¿En qué se basa su economía?_____________________________________________________

5.-¿Cuáles son las curiosidades?_______________________________________________________

6.-¿Cuántos habitantes tiene?_______________________________________________________

PRODUCTO ESPERADO: Escribe un texto sobre lo que te haya llamado la atención de esta cultura africana:

Jueves 28 de mayo  del 2020

INTRODUCCIÓN AL TEMA: Recuerdo a los alumnos sobre la forma de adquirir y guardar la información que se hace de cualquier fuente informativa.

Estos apoyos se conocen como fichas de información, fichas de resumen o fichas de trabajo y en el transcurso de tu vida de estudiante desde primaria haz realiza varias fichas de trabajo e investigación.

En la página 162 de tus libros de texto recordarás la forma de estas fichas.

En seguida leerán acerca de “Moussem de Tan Tan”

PRODUCTO ESPERADO: Con lo que leíste sobre esta lectura harás en el siguiente espacio una ficha de resumen:

Viernes 29 de mayo del 2020

INTRODUCCIÓN AL TEMA: Te ubicarás en la página  163 de tus libros de texto de Español III y contesta las siguientes preguntas:

1.-¿Qué dificultades has tenido para conseguir la información?______________________________

_______________________________________________________________________________

2.-¿Qué te ha llamado más la atención?_________________________________________________

3.-¿Has pensado como traducirás tu investigación al lenguaje radiofónico?_________________

En seguida lee “Importancia de los programas de radio como medio de difusión”

PRODUCTO ESPERADO: En el espacio escribe un resumen de lo que leíste:

Evaluación:

Retroalimentación de acuerdo a lo evaluado:

Se presentan los trabajos de los alumnos como evidencia.

NOTA IMPORTANTE: EL TRABAJO LO PUEDES ANVIAR A PARTIR DE 28 DE MAYO DEL 2020.

AL CORREO: segovianogloria530@gmail.com POR FAVOR PONER EN ASUNTO: NOMBRE COMPLETO, GRADO , GRUPO  Y FECHA DE LA ACTIVIDAD “ NO LO OLVIDES”

Por favor pueden trabajar en Word, Power Point Te gradecería que lean las indicaciones, no olviden poner nombre completo, grado, grupo y fecha.  por favor cuida la caligrafía, los signos de puntuación, la ortografía, y más por que conoces la rúbrica con la que se trabajas en español. No lo olviden gracias. (Si tienes acceso a una computadora).